Maf'ul bih adalah obyek dalam kalimat verbal transitip
Nama kitab: Terjemah Nahwu Wadhih
Judul kitab asal: Al-Nahwu
al-Wadih fi Qawaid al-Lughah al-Arabiyah ( النحو الواضح في قواعد اللغة
العربية)
Ejaan lain: An-Nahw al-Wadhih fi Qawaidil Lughatil Arabiyah
Pengarang:
Ali al-Jarim dan Mustafa Amin
Nama yang dikenal di Arab: على الجارم
ومصطفي أمين
Kelahiran: Mesir
Meninggal:
Penerjemah:
Bidang
studi: Gramatika tata bahasa Arab
Daftar isi
المفعول به
الأمثلة:
١- شد التلميذ الحبل.
٢- طوت البنت الثوب.
٣-
أكل الذئب الخروف.
٤- يربح السابق جائزة.
٥- يصيد الثعلب
الدجاجة.
٦- يبيع القصاب اللحم.
Contoh :
1. Murid itu mengikat tali
2. Anak perempuan melipat baju
3.
Serigala memakan domba
4. Orang yang lomba memperoleh hadiah
5.
Rubah berburu ayam
6. Tukang daging menjual daging
البحث:
كل جملة من الجمل السابقة مركبة من فعل واحد ومن اسمين: الاسم الأول
هو الذي سميناه "فاعلا" لأن الفعل صدر عنه، وإذا بحثنا في الأمثلة الثلاثة
الأولى، رأينا أن الاسم الثاني في كل مثال وهو: الحبل، الثوب، الخروف، هُوَ
الَّذِي وَقَع الفعل عليه. فالفعل هو الشد الذي حصل من التلميذ، وقع على الحبل،
والطي الذي فعلته البنت وقع على الثوب، والأكل الذي صدر من الذئب، وقع على
الخروف. فالتلميذ، والبنت، والذئب، كل واحد من هذه فاعل. والحبل والثوب، والخروف،
كل واحد من هذه وقع عليه الفعل، ويسمى "مفعولا به" ، وكذلك يقال في بقية الأمثلة.
وإذا تأملنا أواخر الأَسْماءَ الَّتي تدُلُّ على المفعول به وجدناها منصوبة.
Pembahasan:
setiap kalimat pada contoh di atas disusun oleh satu fi'il dan dua
isim. Isim yang pertama
dinamakan “fa'il” karena perbuatan itu dikerjakan
olehnya. Apabila kita perhatikan pada 3 contoh
pertama kita akan lihat
bahwa isim yang kedua pada setiap contoh yaitu: “ َفْوُرَالخ ” َبْالثـَّو ، "
َلْبَالح “ adalah yang dikerjakan suatu perbuatan (objek). Maka kata kerja
seperti “mengikat” yang dilakukan oleh murid terjadi terhadap tali, dan
melipat yang dilakukan anak perempuan dilakukan terhadap baju, dan makan yang
dilakukan oleh serigala dilakukan terhadap domba. Semua ini adalah fa'il. Dan
َفْوُرَالخ ” َبْالثـَّو ، " َلْبَالح “setiap sesuatu yang terjadi padanya
suatu perbuatan dinamakan dengan maf'ul bih (objek). Jika kita perhatikan pada
akhir kata maf'ul bih kita akan melihat bahwa ia dinashabkan.
القواعد:
٨- المفعول به اسم منصوب وقع عليه فعل الفاعل.
KAIDAH:
Maf'ul bih (objek) adalah isim yang dinashabkan yang suatu
perbuatan terjadi padanya.
Atau, Maf'ul bih
adalah obyek dari kalimat verbal (jumlah fi'liyah) transitip.
تمرين ١:
Latihan 1
استَخْرِج الْمَفْعُولَ بِهِ من الجمل الآتية:
١- مَزَّقَ
الْغُلامُ الْوَرَقَ.
٢- حَلَبتِ الْفَتَاةُ البقرَةَ.
٣-
أَيْقَظَ الرَّعْدُ النَّائمَ.
٤- أَكَلَ الْحِمَارُ الْفُولَ.
٥-
صَنَعَ النَّجَّارُ كُرْسِيّاً.
٦- رَمَى الصَّيَّادُ الشبَكَةَ.
٧-
طَبخَت المرْأَةُ الطَّعَامَ.
٨- أَبْصَرَ الرَّجلُ الْهِلاَلَ.
تمرين ٢:
ضع الأسماء الآتية في جمل بحيث يكون كل واحدٍ منها مفعولاً
بِهِ:
الثعبان، النَّافِذَة، الْحِذَاء، كتاباً، الْحَديقة، البلح،
الفرس، الماء
تمرين ٣:
ضع مفعولاً به مناسباً لكلِ جملةٍ
من الجمل الآتية:
١- أكل الْقِطُّ.
٢- يَزْرعُ
الْفلاَّحُ.
٣- يَبني الْبنَّاءُ.
٤- مَزَّقَ
الْوَلَدُ.
٥- تخيط الْبِنْتُ.
٦- كَسرَ الْهواءُ.
٧-
ينْشُرُ النَّجَّارُ.
٨- يَبيعُ الْبَدَّالُ.
٩- غَسلتِ
المرأَةُ.
تمرين ٤:
ضع فاعلا، ومفعولا به لكل فعل من
الأفعال الآتية:
قَطَعَ، نَظَّفَ، أَكلَ، يحْمِلُ، يغْسِلُ، احْتَرمَ،
عاقب، يحفظ
تمرين ٥:
اجْعَلْ أَحدَ الاسْمَيْنِ اللَّذيْنِ
بينَ قَوْسَيْنِ فاعلا، والآخر مفعول به في جُملٍ مُفيدَةٍ:
"الولد،
الماء" "السفينة، الهواء" "الهرَّ، اللحم" "الرسالة، الخادم" "الغَزَال، الأَسد"
"التلميذ، الدرس"
تمرين ٦:
هات أربع جُمَل يكونُ المفعولُ
بهِ في الأُوَلى مِنَ الإنسانِ، وفي الثَّانية منَ الحَيوانِ، وفي الثَّالثةِ منَ
النباتِ، وفي الأَخيرةِ مِنَ الجمادِ.
تمرين ٧ في الإنشاء:
١-
هات خمسَ جُمَلٍ تكون كِلمة "القمحِ" في كل منها مفعولا به.
٢- هاتِ
خمسَ جُمَلٍ تكون كِلمة "القطنِ" في كلٍّ منها مفعولا به.
تمرين ٨ في
الإعراب:
أ- نمُوذَج:
١- حَمَل الْجَملُ الْحَطَبَ.
حَمَلَ:
فعلٌ ماضٍ.
الجملُ: فاعِلٌ مَرْفوعٌ.
الحطبَ: فاعل
مرفوع.
٢- يَأكلُ الذِّئْبُ الشَّاةَ.
يأكل: فعل مضارع.
الذئبُ:
فاعِلٌ مرفوعٌ.
الشَّاةَ: مفعُولٌ به منصوب.
ب- أعرب
الجملتين الآتيتين:
١- صادَ الْغُلامُ سَمكةً.
٢- تَجْمعُ
البنتُ الأَزهارَ.
الْمُوازَنَةُ بين الْفاعِلِ والْمَفْعُولِ بهِ:
الأمثلة:
١- يَجُرُّ الحِصانُ العَجَلَةَ.
٢- قَطفَ الْغُلامُ
الزَّهْرَةَ.
٣- رَبَطتْ فاطِمةُ الْجَدْيَ.
٤- يَسْقِي
الْفلاَّحُ الزَّرْعَ.
٥- قَذفَ اللاَّعِبُ الْكُرَةَ.
٦-
حبَسَ الشُّرْطيُّ اللِّصَّ.
Contoh :
1. Kuda menarik roda (semacam gerobak)
2. Anak laki-laki memetik
bunga
3. Fatimah mengikat kambing muda
4. Petani menyiram
bibit tanaman
5. Pemain melemparkan bola
6. Polisi mengepung
pencuri
النَّتائجُ:
عَرفْنا مما مَضى، ونَعْرِفُ مِنْ تَأَمُّلِ الأَمثلةِ السَّابقةِ
ما يأْتي:
١- أَنَّ كلَّ فاعِلٍ وكلَّ مَفْعُولٍ بهِ اسْمٌ.
٢-
أَنَّ الْفاعِلَ هوَ الذي صَدَرَ عَنْهُ الْفِعْلُ.
٣- أَنَّ
الْمفْعُولَ بهِ هُوَ الَّذِي وقع عليه الفعل.
٤- أَنَّ الْفَاعِلَ
آخِرُهُ مرفوع.
٥- أن المفعول به آخِرُهُ مَنْصُوبٌ.
Kesimpulan:
Kita tahu dari pembahasan terdahulu dan dari memperhatikan contoh di
atas bahwa:
1. Setiap fa'il dan maf'ul itu adalah isim
2. Fa'il
adalah yang mengerjakan sutu perbuatan
3. Maf'ul bih adalah yang
dikenakan suatu perbuatan
4. Akhir kata fa'il harus dirafa'kan
5.
Akhir kata maf'ul bih harus dinashabkan